Objetivos da sessão sobre Tolerar as Diferenças

• Promover a partilha de sentimentos e emoções;
• Promover a reflexão sobre a diferença e a tolerância relacionadas com situações do dia-a-dia;
• Promover a aproximação do grupo através de dinâmicas que enfatizem interesses, gostos e caraterísticas individuais semelhantes;
• Potenciar a valorização pessoal e a importância de cada um no grupo.

A pertinência do tema proposto estava relacionado com os comportamentos da turma face a diferenças que se aplicam a determinados alunos por apresentarem um plano curricular ajustado às suas necessidades e que se tinham revelado uma dificuldade na gestão comportamental e relacional da turma.

Objetivos da sessão sobre Inteligência Emocional

• Compreender o conceito de inteligência emocional;
• Identificar quais são os pilares da Inteligência Emocional;
• Aprender a desenvolver a inteligência emocional.

As pesquisas sugerem que, tal como a Matemática, a História e outras disciplinas, também a Inteligência Emocional deveria estar incluída no plano curricular dos jovens, pois é tão ou mais importante. Desta forma, apresentamos a pertinência junto de algumas escolas sobre este tema e o Agrupamento de Escolas de Coronado e Castro, prontamente se mostrou disponível em colaborar connosco.

Entendemos que as ações de sensibilização, numa lógica preventiva, assumem uma pertinência cada vez mais crescente, dadas as problemáticas e crise social vivida. No decorrer das sessões realizadas, identificaram-se situações problema que mereceram a nossa atenção e que, ou interviemos no momento, ou sinalizamos junto dos Diretores de Turma, que desde logo, se demonstraram disponíveis em colaborar.

A relação estabelecida com os alunos foi, sem dúvida, uma condicionante positiva na satisfação com as sessões realizadas, bem como para a criação do espaço de partilha de sentimentos e emoções num contexto seguro e de confiança.